CIC - Sportello Pedagogico d’Ascolto
Sportello Pedagogico d’Ascolto - CIC
Cos'è
Lo Sportello pedagogico di ascolto (CIC) offre alle studentesse e agli studenti uno spazio strutturato di ascolto attivo, orientamento e informazione sui servizi ed enti territoriali pubblici. Il servizio è finalizzato a supportare situazioni di fragilità e difficoltà tipiche dell’età adolescenziale, promuovendo benessere, consapevolezza e orientamento alle risorse disponibili.
Come si accede al servizio
L’accesso avviene esclusivamente tramite la piattaforma punTina. Lo studente può presentare richiesta di iscrizione, caricare l’informativa privacy obbligatoria e selezionare il docente con cui svolgere le ore di consulenza.
Per l'accesso al servizio cliccare sul pulsante qui sotto. Per visualizzare l'informativa (clicca qui).
Luoghi in cui viene erogato il servizio
Sede centrale
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Indirizzo
Via Antonio Meucci, 9
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CAP
10121
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Orari
8.00-13.00
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Email
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PEC
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Telefono
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Sede succursale
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Indirizzo
Via Moretta, 55
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CAP
10139
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Orari
8.00/13.00
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Email
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PEC
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Telefono
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Cosa serve
Per attivare il servizio è necessario compilare il form di registrazione accessibile tramite il link “CLICCA QUI”, allegando l’informativa privacy debitamente sottoscritta e indicando il docente prescelto.
A seguito della conferma da parte del docente, sarà possibile prenotare i singoli incontri direttamente in piattaforma.
Tempi e scadenze
Nessuna scadenza
Contatti
Ulteriori informazioni
Sede - Via Meucci 9
Prof.ssa Arcuri F
Prof. Caramello D
Prof. Dal Sasso F D
Prof.ssa Di Francesco F
Prof.ssa Lombardi C
Succursale - Via Moretta 55
Prof.ssa Calamusa C
Prof.ssa Crisci M
A cosa serve
Lo Sportello pedagogico di ascolto – Cic – offre alle studentesse e agli studenti uno spazio di ascolto attivo e di informazione sui servizi/enti territoriali pubblici per supportare i momenti di fragilità tipici dell’età adolescenziale.
Descrizione breve
Lo Sportello pedagogico di ascolto – Cic – offre alle studentesse e agli studenti uno spazio di ascolto attivo e di informazione sui servizi/enti territoriali pubblici per supportare i momenti di fragilità tipici dell’età adolescenziale.